流動概念的書車，為香港貧困兒童提供閱讀體驗。 概述 對於貧困家庭的小朋友來說，能夠有閱讀的機會並不是一件容易的事，哪怕小朋友擁有閱讀機會，也會覺得閱讀是一件無聊活動。身邊缺乏閱讀資源，小朋友抗拒閱讀，必然減少學習新知識的機會，阻礙他們未來的發展。 成效 「滾動的書」（Rolling Books）一直致力推廣閱讀，經常為香港弱勢家庭的兒童舉辦具互動性和引人入勝的閱讀活動，讓他們體驗閱讀樂趣。組織利用流動書車的概念，創造平等無障礙的空間，讓孩子們前來閱讀和學習。組織亦會收集優質的二手書，以免費或非常實惠的價格提供給有需要的家庭。 過程 靈感 「滾動的書」創辦人莊國棟（James）擁有豐富的書店經營經驗。James在2018年首次申請好薈社種子基金時，便想著要去租一輛客貨車，駕駛它到城市每一個角落，成為當地的流動圖書館。在某一天的下午，他嘗試在學校操場上實行這個想法，但他很快便遇到難題。 老師們作為持分者並沒有積極提供反饋。因此，James決定來個小實驗，在兩個地點同時進行閱讀活動——一個在學校禮堂，一個在停泊於操場上的客貨車。他發現，由於禮堂的空間比較大，因此參與者的參與度較高，亦更願意提供意見。然而，儘管他已為客貨車裝飾一番，但仍沒有成功引來迴響，吸引人流。…

鈔票識別錢包，令視障人士生活更方便。 概述 很多視障人士都在日常生活中面對形形式式的不便與困難，而難以分辨鈔票便是其中之一。這為他們帶來極大的不便，甚至或會因此而遭人欺騙。 成效 「無事無事研究所」 (Mosi Mosi) 團隊有見及此，便設計了一個有助視障人士分辨鈔票的錢包。錢包上裝有金屬標記，讓他們可以鈔票的不同長度、寬度來辨別鈔票。 過程 靈感…

概述 貧富差距影響深遠，對中學生而言是個宏大的議題。如何讓學生有切身的感受，並增加他們對這議題的認識？2020 年 10 月至翌年 5 月，JCDISI 與台山商會中學合作舉辦工作坊，讓修讀通識科的學生參與，延伸他們在學科中對全球化議題和持份者分析的學習，對貧富差距進行探究，製作互動裝置，舉辦沉浸式展覽，讓學生體驗貧富差距。 過程 啟發思維…

There is no excerpt because this is a protected post.

概述 隨著人口老化急速加劇，長者中心難以應付龐大的長者人口和長者背景的轉變。為了使服務更符合長者會員的需求，創新應對長者中心挑戰，在2019年-2021年期間，香港理工大學賽馬會社會創新設計院（J.C.DISI）與基督教靈實協會靈實長者地區服務及設計顧問Wholly Wholly合作（簡稱項目團隊），試行了長者作為活動組織者的「銀髮DJ」項目，透過賦予長者會員活動組織者的新角色，利用一個線上音樂廣播活動去鼓勵長者自發組織活動，並吸引被動會員參與。 成果 「銀髮DJ」項目中長者自發組織了 DJ節目《聲聲相識星期二》，共開播30多期。節目播放期間取得了穩定上升的收聽率，長者主持人的整體製作能力均有所提升，這項活動也由男性會員參加發展到有女性會員加入共同參加。項目還開發了銀髮DJ入門套裝，促進長者中心發展出推動長者自發組織活動的流程，可以為其他中心作參考。 過程 靈感 在項目初期， 項目團隊訪問了靈實長者地區服務中心。訪問發現，長者不再只是被動接受服務，還會就服務提出意⾒，甚⾄參與討論及策劃中⼼事務；此外，中心男性會員報名參與活動的積極性較低，比較被動。為此，項目組應中心的獨特背景，將「鼓勵長者自發組織活動並鼓勵被動會員參與活動」定為設計挑戰。…