活動介紹

靈感卡旨在利用視覺元素及照片啟發學生思維。卡上部分照片與設計關注點有關，例如是在不同時間使用的設計或不同使用者使用的設計；而其他卡上的照片則旨在提供靈感，引導學生思考不同使用者的需求考慮。

活動目的

學生能夠利用靈感卡在不同情境下構想意念，這類構想過程有助在不同用家需求、環境甚至充滿情緒的背景下打造設計。靈感卡亦可以幫助學生在照片或實際情境及物件下進行思考，而非單靠文字描述。

活動內容

▸ 介紹活動（10 分鐘）

向學生解釋活動目的及所需步驟。

靈感卡一共有超過 100 張照片，主題包括人物、時間、活動、情緒、香港地方等照片，為學生提供靈感來源。部分照片或有著具體含意，但學生可以任意詮釋所有照片。

▸ 啟發靈感，說好故事（40 分鐘）

導師可用不同方法運用靈感卡。下方提供兩種建議用法，但靈感卡本身不設使用限制 ，可以隨意發揮。

導師發問

將所有卡牌擺放在桌面上，圖朝上。

導師可以準備部分卡牌，針對學生的設計進行多方面發問。
問題應基於事實，以幫助學生細化意念，或在設計實際用途上多加思考。以下為部分問題示例：

• 輪椅人士可以使用你的設計嗎？
• 假如遇上下雨天，會怎麼樣？
• 你認為你的設計應採用什麼物料？

也可以發問具想像空間的問題，鼓勵學生更具體地思考。以下為兩條問題示例：

• 如果你的設計會發怒，會怎麼樣？
• 假如你的設計浮在海面上，會怎麼樣

讓學生選擇新的卡牌，進一步闡述設計。

說故事時間

讓學生選擇照片並利用以下思考框架完成故事：

• 五何法：何人、何事、何時、何地、為何
• AEIOU 觀察法：活動、環境、互動、物件、使用者
• POEMS 觀察法：人物、物件、環境、訊息、服務

▸ 匯報分享（10 分鐘）