界定問題

評價和決策

注意:工具乃由英國創新智庫Nesta所設計,取自其「Development Impact & You」工具包

活動介紹

由英國創新智庫Nesta所設計的因由圖工具(Causes Diagram)可以幫助學生深入且有系統地思考問題的根源,推動他們細找任何潛在原因,不局限於顯而易見的表層原因。

活動目的

透過活動,學生可以清晰區分問題、誘因與原因,從而明確問題所在,計劃跟進行動,並以視覺化方式呈現複雜問題,使他人易於理解。

活動內容

課堂說明:

▸ 介紹活動(10分鐘)

向學生解釋活動目的及所需步驟。

▸ 界定問題(20分鐘)

讓小組用一個或兩個詞語界定核心問題。

讓學生在便利貼上寫下問題的直接原因、深層原因及誘因,並將它們貼在因由圖上對應的圏層內。當中或會涉及與問題相關的人士、系統、工具設備、材料、外在勢力等等,學生應盡可能想出各方緣由。

▸ 界定原因(20分鐘)

讓學生在工作紙上填寫原因及其誘因。完成後﹐導師與學生進行討論,並衡量便利貼是否貼在正確圏層內。

▸ 匯報分享(10分鐘)

參考資料:

工具乃由英國創新智庫Nesta所設計,可點擊連結查看原始版本:https://media.nesta.org.uk/documents/diy-toolkit-full-download-a4-size.pdf。©Nesta的一切內容均依據知識共享署名-非商業性-相同方式分享許可協議4.0版授權發表。

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