活動介紹

活動中，學生利用隨機配對的詞彙激發新想法，創造未知的可能性。

活動目的

活動提倡擴散性思維，並讓學生熟習情境設置工具。學生交換想法亦有助建立創意及自信心。

活動內容

課堂說明：

▸ 相關詞彙  #1 (A) （15分鐘）

讓學生想出五樣與主題相關的詞彙，並逐一寫在紙上。

讓學生再多想出五樣與主題相關的詞彙， 鼓勵學生想出一些不易被人提及的物件。

從每組中選擇一組詞彙。

▸ 相關詞彙 #2 (B) （15分鐘）

讓學生隨機說出頁數，打開提前準備的舊雜誌至相應頁數，然後閉眼在該頁任意指出其中一個詞彙。

導師為每組選擇一組詞彙。

或

想出其他相關主題，讓學生集思廣益。

▸ 隨機配對（60分鐘）

將A及B所得的詞彙逐一配對，並記錄所有詞彙組合。

活動目的是要配對多於20組全新詞彙，並從中選取2組。

▸ 設置情境（25分鐘）

讓學生利用連環圖工具（活動DT5.1.1）想像新組合概念／產品／服務的使用情境。學生應站在使用者角色推想情境，利用連環圖一步步呈現需求、設計方向、解決方案及價值。

▸ 匯報分享（20分鐘）

教學貼士

詞彙與想法全是隨機組合而成，因此所得出的解決方案不一定貼近常理，但不妨將它們視為方案原型，啟發創意，以得出最適合的方案。