1.0PolyUhttps://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="F8pTmGO7Vl"><a href="https://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/tool/tech-card-3-0/">科技卡 2.0 + AI 工具</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/tool/tech-card-3-0/embed/#?secret=F8pTmGO7Vl" width="600" height="338" title="“科技卡 2.0 + AI 工具” — PolyU" data-secret="F8pTmGO7Vl" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /*! This file is auto-generated */ !function(c,l){"use strict";var e=!1,o=!1;if(l.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=0;o<n.length;o++)n[o].style.display="none";for(o=0;o<i.length;o++)if(r=i[o],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if("link"===t.message)if(s=l.createElement("a"),a=l.createElement("a"),s.href=r.getAttribute("src"),a.href=t.value,a.host===s.host)if(l.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener("message",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),c.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),a=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),i=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute("data-secret")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+="#?secret="+r,t.setAttribute("data-secret",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:r},"*")}}}}(window,document); </script> 活動介紹 與之前的科技卡版本相比，我們將AI元素整合到新版本的科技卡中。在新版本中，學生不僅可以體驗編碼、製作程式控制設備和電腦語言，還能深入理解常見AI模型的基本元素和架構。學生由科技卡入手，了解「輸入—處理—輸出」運算思維，再將AI卡片整合到構思中，體驗常見的AI應用開發過程。 活動目的 活動幫助學生思考眼前的簡單科技，並深入淺出地講解科技概念，新版本中加入了簡單的AI構建框架，協助學生了解訓練AI模型的基本概念、原則和過程，激發學生從AI的角度分析現實生活中的問題，並探索對其當前解決方案的進一步改進。活動亦向學生展示了意念化成原型的過程。 活動內容 ▸ 介紹活動（10 分鐘） 解釋本次課程的目標以及學生將經歷的幾個步驟。 介紹遊戲規則和技術卡片集，其中包含各種輸入、輸出、連接和 AI 模型組件。 使用通用範例來演示如何使用技術畫布將 AI 卡片整合到先前構想的應用中。 ▸ 科技卡牌遊戲（45 分鐘） 下方提供兩款遊戲，導師可二擇其一，利用卡牌進行遊戲： 潛烏龜 每名玩家可獲發 5 至 10 張科技卡。 玩家須輪流先從個人手持的牌組中選取 2 至 3 張卡，然後從旁邊玩家手中再抽出 2 張卡（不可看牌）。 兩名玩家選擇 3 至 5 張牌組成一牌組，並利用牌組提出想法解決問題。 每項想法均須寫在便利貼上，並提供名字及圖畫。 遊戲繼續，直至所有玩家手上沒有任何卡牌。 德州撲克 IC 牌（電腦）置於桌面中央。 莊家（即導師）在IC卡旁邊放置兩張牌面朝上的公共牌。 玩家輪流從牌池抽出兩張牌，並放置於公共牌旁邊，目的是要構思出一項全新電子設備。 放置兩張卡牌後，玩家需決定是否「想要」其他卡牌，或「保留」現時牌組。 每項想法均須寫在便利貼上，並提供名字及圖畫。 當每名玩家都已提出最少兩項構思時，遊戲結束。 ▸ 投票環節（20 分鐘） 學生投票選出他們心目中兩個最佳構思，並解釋投票原因。* *導師應避免對學生提出的構思作出直接判斷；相反，可以訂立評選準則（如實現構思所需的成本及所帶來的影響等等），引導學生解釋這些構思是否符合這些準則。 ▸ “AI +...http://soinnohub.polyujcsoinno.hk/wp-content/uploads/2023/02/IMG_2434--1024x683.jpg