1.0PolyUhttps://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="QB7TkbvkzX"><a href="https://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/tool/%e8%92%99%e7%9c%bc%e9%ab%94%e9%a9%97/">蒙眼體驗</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://soinnohub.polyujcsoinno.hk/zh-hant/tool/%e8%92%99%e7%9c%bc%e9%ab%94%e9%a9%97/embed/#?secret=QB7TkbvkzX" width="600" height="338" title="“蒙眼體驗” — PolyU" data-secret="QB7TkbvkzX" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /*! This file is auto-generated */ !function(c,l){"use strict";var e=!1,o=!1;if(l.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=0;o<n.length;o++)n[o].style.display="none";for(o=0;o<i.length;o++)if(r=i[o],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if("link"===t.message)if(s=l.createElement("a"),a=l.createElement("a"),s.href=r.getAttribute("src"),a.href=t.value,a.host===s.host)if(l.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener("message",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),c.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),a=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),i=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute("data-secret")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+="#?secret="+r,t.setAttribute("data-secret",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:r},"*")}}}}(window,document); </script> 活動介紹 學生可以通過活動了解視障人士的生活需求，並學習面對挑戰解決困難。 活動目的 活動可以幫助學生對能力異於自己的人士建立同理心，反思日常生活體驗。活動中，學生需要搜集多方資訊，將之與個人想法進行比較，過程有助建立學生的創意自信力。 活動內容 將學生分成五至六組 ▸ 介紹活動（10分鐘） 向學生解釋活動目的及所需步驟。 ▸ 蒙眼體驗（20分鐘） 學生蒙上雙眼飲食，並思考以下問題：「進食時如無法看見眼前東西，會遇到什麼困難？ 」及「視障人士會如何解決這個問題？」 ▸ 網上搜尋（20分鐘） 學生針對上述兩條問題在網絡搜尋答案。 導師可以帶領學生為這項任務找出搜尋關鍵詞。 ▸ 比較、討論及設計（60分鐘） 學生將個人想法及現實解決方案進行比較，並各自從兩者中擷取靈感，設計全新的進食解決方案（如設計不一樣的餐具、杯子、食物或餐廳）。 ▸ 匯報分享（30分鐘） 教學貼士 雖然利用先進儀器如感應器等能協助學生想出實用工具，但建議先引導學生思考低科技解決方案。靈感可以來自社會真實解決方法或前人所提出的措施，學生可靈活變通，適當地將其融入個人設計當中。